عرض مشاركة واحدة
قديم 16-Jul-2005, 07:49 AM   رقم المشاركة : ( 14 )
عضو فخري


الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 57
تـاريخ التسجيـل : Oct 2004
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  Saudi Arabia
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 2,583 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 10
قوة التـرشيــــح : مسك الختام is on a distinguished road

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

مسك الختام غير متواجد حالياً

الأخ الفاضل : جند الله

لااختلف معك فيما قلت أن الضغط الاجتماعي من قبل الجتمع له سلطة معنوية فعالة ومؤثرة على نفوس الافراد؛ لذلك فمن شأن هذا المجتمع ان يملي على من ينشأ فيه او ينخرط فيه فضائل الاخلاق ومحاسن القيم عملية مؤثرة قوامها النصح والارشاد.

وبقية النقاط لااختلف فيها معك ، فمجموع الكلام مع ماتفرع منه منصب في نفس الدائرة هل التربية نظرية أم تطبيق ؟؟؟
وماهو الفرق بين مفهوم التلقين والتربية ... وقد تم الاتفاق عليها سابقا ...

تبقى القضية الأهم التي نكرر التنويه ثم التنويه ثم التنويه عليها :
هي أننا اليوم في أمس الحاجة للبدء الفوري في إزالة تلك الترسبات السلبية في نفوس أبنائنا وملء تلك الفراغات بالقيم الأخلاقية الفاضلة بما يخلق في ذات الفرد حاجزاً منيعاً وحافزاً قوياً لمواجهة ما يتهدد مجتمعاتنا من مخاطر أخلاقية وانحلال أخلاقي وابتعاد عن القيم الإنسانية التي كانت المنطلق الذي انطلق منه الرسول الأكرم - صلى الله عليه وسلم - في نشر الثقافة الإسلامية وتعزيز أركان تلك الحضارة التي امتدت في مشارق الأرض ومغاربها.

وهذا سيكسبهم القوة والعزيمة في مواجهة كل ما يخبئه لهم هذا المستقبل الملئ بالمفاجآت الثقافية والاجتماعية والسياسية.
  رد مع اقتباس
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42