السخرية وثقة الأبناء بأنفسهم..

د. ميسرة طاهر


حين يسخر الأهل من الطفل وينعتونه بصفات سلبية ينسون أنه يبدأ بتبنيها لأنهم الصق الناس به وأقربهم إلى حياته وهم أيضا القدوة والمثل، والسخرية بهذا المعنى ليست إلا رؤية الأبوين أو الأهل للطفل على أنه أقل مما هو عليه بالفعل، وحين يكبر يرى نفسه بالعيون التي كان أبواه يريانه بها، وقد يفشل في رؤية صفاته الحقيقية الجيدة إن وجدت بسبب سخريتهم منه إذا ما استمروا بهذه السخرية، وهنا تبدأ الفجوة بالاتساع بين ذاته ونفسه الحقيقية من ناحية وبين نفسه كما رآها ووصفها أبواه من ناحية ثانية وبالتدرج تصبح رؤية أبويه له هي الرؤية التي يتبناها، وتبدأ الفجوة بين ما نسميه ذاته المدركة وذاته الحقيقية بالاتساع.وهنا تبدأ أسس بناء الذات بالظهور للوجود وتبدأ أسس الثقة بالنفس قوة أو ضعفا بالوجود والظهور أيضا، نكبر جميعا ونحن نرسم صورة لأنفسنا مشابهة للصورة التي بنتها السخرية الوالدية لنا فنكبر ونحن لا نقدر أنفسنا، ثم تتسع الفجوة بين ما نحس به من قيمة لأنفسنا وبين الصورة التي رسمها الوالدان لنا داخل أنفسنا عن أنفسنا.وينتقل الأمر من الأبوين إلى المحيطين بنا من أخوة وأخوات وعمات وخالات وربما الجيران وعالم الكبار،الجميع ينعتوننا بما ينعتنا به أبوانا،ويرددون على مسامعنا ما يردده ويكرره أبوانا،وتتكرر الصورة في أنفسنا عن أنفسنا وكأننا في غرفة جدرانها مرايا متشابهة كل منها تمثل فردا ممن يعيش حولنا أو في محيطنا فنصبح تماما كالفرد الذي يتحرك في داخل غرفة المرايا هذه أينما نظر يرى الصورة ذاتها التي رسمت له،وهنا تظهر مشكلة ضخمة في حياة كل منا فنحن سنبقى طوال حياتنا ونحن نعيش مع أنفسنا بثقة عالية بها أو ضعيفة أو معدومة.ولقد رأيت رأي العين واجتمعت بالعديد من الناس الذين وصل بعضهم إلى مناصب جيدة بسبب كفاءتهم العلمية ولكنهم كانوا يعانون من ضعف الثقة بالنفس التي كانت تمثل عبئا ثقيلا على حياتهم الشخصية والمهنية فأحدهم على سبيل المثال
كان مديرا في جهة يتطلب عمله أن يلتقي بالعديد من الوفود ليناقش أمورا تتعلق بطبيعة عمله وكان يضطر في كل مرة أن يجهز العرض باستخدام الكومبيوتر ويكلف مساعده تقديمه لأنه لم يكن قادرا على التحدث أمام الناس،فكان المساعد يكسب والمدير يخسر.وعند مناقشته في جذور مشكلته قالها بكل مرارة: السبب سخرية أبي مني طوال الوقت. نعم إنها السخرية، ولكن السؤال المطروح: لماذا يستخدم بعض الآباء هذا الأسلوب مع أبنائهم؟ هل هو أداة لتربيتهم؟ ربما يرى البعض أن السخرية أداة للتربية ولكنها بكل أسف أداة سيئة جدا، وقد يرى البعض أنه تصريف جيد للانفعالات وهو خير من الضرب والعنف الذي يمارسه بعض الآباء، وقد يكون كذلك أيضا ولكن من يمارس هذا السلوك وهو السخرية ليصرف انفعالاته نحو أبنائه عليه أن يتذكر أنهم أبناؤه أولا، وليتذكر ثانيا أنه سيبني بسخريته صورة أبنائه عن أنفسهم، وسيدفع عاجلا أم آجلا فاتورة تكاليف هذه الصورة حين يجد نفسه مع أبناء يعانون من ضعف في ثقتهم بأنفسهم، أو ضعف في دراستهم، أو في بعدهم عن الناس وانطوائهم وعزلتهم، أو في عدم قدرتهم على التحدث أمام الناس، أو في ترددهم وضعف قدرتهم على اتخاذ قرار في وقت من الأوقات، أو في واحدة أو أكثر من الوجوه المذكورة أو في غيرها وغيرها كثير،
فهل هو أشد إيلاما وإيذاء أم الضرب؟
وهل هناك عنف أشد ضررا من هذا العنف؟

[align=center]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يجب على الوالدين أن يكونوا على وعى كامل بالمسئولية
فان كل موقف يمر به الإبن فى طفولته يؤثر فيه ويترك آثار فى ملامح الشخصية تظهر فى معاملاته وسلوكه وتساعده على النجاح أو تؤدى به إلى الفشل

بذار وثمار :

هل تدرك أن ما تغرسه فى الأبناء يعطى ثمار تتفق مع نوعه :

ثمار سلبية :

 نقد ... يعلم ... الإدانة
 عدائية... يعلم ... المقاتلة
 سخرية... يعلم ... الخجل
 تحقيير... يعلم... الإحساس بالذنب

ثمار إيجابية :

 تشجيع... يعلم... الثقة
 أمان... يعلم... الإيمان
 مدح... يعلم... الرضا
 توافق... يعلم... تقبل الذات
 تقبل وصداقة... يعلم... رؤية الحب فى العالم

إن الحب الحقيقى عطية الله فى الإنسان، حب يدفع إلى البذل والعطاء بلا توقف حب يتحمل كل شئ ويصدق كل شئ ويرجو كل شئ ويصبر على كل شئ... حب دائم مستمر.

د ناهد فهيم

بارك الله فيك أخيتي الكريمة على هذا الطرح الطيب
جعله الله ثقلاً في ميزان حسناتك



[/align]

تسلمين على الموضوع وننتظر الجديد

الاخوات الامل الظامئ ومشاعل الهدى - بارك الله فيكن وجعله في ميزان حسناتكم - موضوع مهم وشيق -

حفظك المولى أخي
أبو صطيف

بارك الله فيكم

ككك